В ИРНИТУ стартовал проект «Инженерные авиастроительные классы»

Фото Арсения Чекмарёва/www.istu.edu

Слушателями курса стали 26 десятиклассников иркутской школы № 39.

Как сообщалось ранее, создание инженерных классов судо- и авиастроительной отрасли инициировало Минпросвещения РФ. Классы призваны улучшить знания школьников в точных науках (физика, информатика, математика), повысить престиж технических профессий.

В Приангарье базовым университетом выбран Иркутский политех, в котором проект курируют сотрудники Центра профессиональной ориентации и довузовской подготовки, профильных кафедр. Партнером выступает Иркутский авиазавод – филиал ПАО «Яковлев». Раннее профобразование проходят старшеклассники иркутских школ № 39 и № 21 им. Ю.А. Гагарина, черемховского лицея.

На первом занятии выпускник аспирантуры 2024 года Алексей Коваль рассказал школьникам о беспилотниках – летательных аппаратах, управляемых дистанционно с Земли или способных перемещаться без вмешательства людей по траектории, основываясь на данных машинного зрения. Лектор познакомил слушателей с классификацией БПЛА самолетного, вертолетного и гибридного типов. Ребята узнали о режимах, обеспечивающих долгий полет устройств с минимальным расходом энергии.

Отличник Дмитрий Ростунов, увлекающийся химией и физикой, уже знаком с политехом – он посещал День открытых дверей, принимал участие в «Инженерных каникулах». По мнению Дмитрия, занятия в авиастроительном классе помогут улучшить знания в точных науках и повысит шансы поступления в ИРНИТУ на «бюджет».

«Мой папа – инженер на Иркутской ГЭС, поэтому мне тоже интересна техника. На уроке в политехе я узнал много интересных фактов о конструкции и назначении дронов, нам показали пропеллеры. С нетерпением жду, когда состоится экскурсия на Иркутский авиазавод. Хорошим бонусом обучения в авиастроительном классе считаю семь дополнительных баллов при поступлении в политех», - сказал Дмитрий Ростунов.

Доцент кафедры самолетостроения и эксплуатации авиационной техники Олег Артамонов рассказал школьникам о ракетах, дирижаблях и самолетах. Старшеклассники записали классификации воздушных судов в зависимости от количества и расположения крыльев, назначения и других параметров. Кроме того, на уроке обсуждались вопросы, связанные с подъемной силой летательных аппаратов.

Как дополнил Олег Артамонов, школьников ждет насыщенная программа обучения, полученные знания будущие авиастроители представят в индивидуальной письменной работе:

«Мы поговорили о разных летательных аппаратах, однако в дальнейшем сосредоточимся на самолетах и вертолетах, технологиях авиастроения и конструкциях устройств. Школьники посетят как минимум две лаборатории. В конце семестра они напишут работу, чтобы мы оценили уровень владения теорией».

Информация о профориентационных проектах ИРНИТУ по ссылке.