Британские педагоги выступают за раздельное обучение мальчиков и девочек

Все больше британских мужских школ переходят на совместное обучение мальчиков и девочек. Считается, что женская половина класса благоприятно влияет на мальчишек. Кроме того, девочки поднимают общую успеваемость. Однако никто не задумывается о том, что самим ученицам совместные с мальчиками уроки не пойдут на пользу.

Только раздельное обучение девочек и мальчиков даёт ученицам возможность «быть самими собой» и «не поддаться воздействию половых стереотипов» — утверждает директор одной из женских школ Великобритании Николь Чапман. Её рассуждения публикует The Telegraph. По данным издания, за последние четверть века, количество школ с раздельным обучением в Великобритании существенно сократилось. При этом осталось 620 женских учебных заведений и всего 400 мужских. Во многих школах мальчики учатся отдельно только до определённого возраста, а потом уроки начинают посещать и девочки. По мнению Николь Чапман, ученицам это только вредит. Чапман уверена, что девочки-подростки часто переходят в совместные классы только для того, чтобы почувствовать внимание со стороны мужской половины класса. А это только портит образовательный процесс.
Преподаватель и директор школы спорит с расхожим мнением о том, что раздельное обучение делает детей более замкнутыми. По ее словам, женские школы не теряют популярности. В учебном заведении, которое возглавляет Николь Чапман, каждый год конкурс – семь человек на место. Девочки получают отличные оценки по дисциплинам, которые традиционно считаются «мужскими»: математике, физике, химии. С Чапман согласна и главный редактор издания национального рейтинга школ The Good Schools Guide Дженет Уоллис. Она утверждает, что частные школы для мальчиков часто переходят на совместное обучение только ради того, чтобы за счет девочек повысить общий уровень успеваемости.