СФУ презентовал существующие формы довузовской подготовки абитуриентов

Сегодня в Красноярске представители Сибирского федерального университета презентовали существующие формы довузовской подготовки абитуриентов. 

Как рассказала заместитель проректора СФУ Ольга Осипенко, на сегодняшний день у вуза есть потребность в сильных абитуриентах, которые будут не просто заполнять учебные места, а в дальнейшем отправятся работать по специальности и будут успешными в своей профессии. «Нам важно, чтобы к нам пришел тот самый абитуриент, который станет звездным результатом вуза, которым можно гордиться», — отметила она. Для этой цели СФУ предлагает разнообразные направления довузовской подготовки, от интенсивных очных до заочных форм.
Одним из форматов, которые предлагает СФУ, является «школа при вузе». Это способ получения углубленных знаний по профильным дисциплинам и подготовки к поступлению в университет (ФМШ, ЗЕНШ, КЛШ, Школа юного криминалиста, Малая архитектурная академия, Малая инженерная академия и т.д.). «В удаленных уголках Красноярского края есть очень талантливые ребята, а вся инфраструктурная сеть расположена в центре и в очном общении с преподавателями, в получении каких-либо консультаций такие ребята ограниченны. Наши проекты школ и заочных форм дают им такую возможность», — отметила Осипенко.
В свою очередь зампроректора СФУ Андрей Лученков сообщил, что также школьники могут посещать подготовительные курсы в вузе. Подробнее с их программой и стоимостью можно ознакомиться на сайте университета. Многие школьники принимают участие в различных олимпиадах и соревнованиях, которые дают возможность льготного поступления в вуз.
Кроме того, СФУ активно развивает формы, которые встраиваются в учебный процесс, сотрудничая со школами и предприятиями края. Так, во многих школах Красноярска и края при участии СФУ и ведущих промышленных компаний страны созданы профильные классы. «В последнее время очень востребованы инженеры на предприятиях. Такие специалисты важны на современном этапе экономики. Именно поэтому стали возникать такие корпоративные классы, например, „Роснефть-классы“, классы „Норильского никеля“, и др. И мы активно с ними работаем. Здесь уделяется большое внимание предметной подготовке. Вместе с этим корпорации создают специальные условия, чтобы более глубоко познакомить школьников со спецификой работы компаний, приглашают на различные встречи с коллективами, устраивают экскурсии и т.д.».